« Vers un écosystème local d’innovation » « Il est dans la vie d’un directeur d’école et d’université des moments plus difficiles que celui d’une remise des diplômes. L’UTC a remis récemment, au cours d’une cérémonie retransmise en direct sur internet, leurs diplômes à près de 800 ingénieurs et leur famille devant le parrain de l’année, Philippe Tillous-Borde, directeur général de Sofiprotéol, partenaire de l’UTC sur l’un de nos grands axes d’innovation : le développement de la chimie du végétal au travers de l’IEED PIVERT. L’occasion pour notre établissement de célébrer d’une part la première promotion des 1200 ingénieurs de l’UTSEUS, plateforme que nous avons créé en Chine en 2005 avec l’université de Shanghai, et d’autre part la première promotion d’apprentis en mécanique à qui le parrain Henri Lachmann, président du conseil de surveillance de Schneider Electric, a encouragé à prendre des risques. Ces jeunes ingénieurs sont les acteurs du monde de demain. Ils vont notamment devoir relever un des défis majeurs de notre société au sein du monde du travail : contribuer à la création de richesses et d’activités face à l’incertitude et à la perte de sens de notre monde, dans le contexte d’une crise qui n’est pas seulement économique. En effet, il y a nécessité de penser la technologie et son développement, en lui donnant du sens, dans le cadre d’un impératif éthique et d’une responsabilité sociétale. De ce point de vue, l’UTC a un rôle majeur à jouer en contribuant à la création d’un véritable écosystème local d’innovation, lieu de transformation des connaissances et des savoirs en produits, procédés, systèmes et services utiles à l’Homme, et capables d’apporter des solutions aux grands problèmes de notre société dans les domaines de la santé, des transports, de l’énergie, de l’eau et du développement urbain. Cette dernière problématique est au coeur du dossier de ce numéro d’Interactions et constitue un des éléments phares de développement
Interactions-UTC le magazine en ligne de l’UTC, toute l’actualité de la 1ère école d’ingénieurs post-bac, à travers ses innovations pédagogiques, ses laboratoires de recherche, ses partenaires industriels, ses collaborations internationales…